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Nuestra Historia

En el artículo: “Estado actual de la investigación en Psicología Organizacional y del Trabajo en Colombia”, publicado en la revista Acta Colombiana de Psicología y de autoría de los profesores ÁLVARO ENRÍQUEZ MARTÍNEZ de la Universidad del Valle y DELIO IGNACIO CASTAÑEDA Z de la universidad católica de Colombia, se reseña la siguiente información:

La propuesta de movilizar una red colombiana nace en la Universidad del Valle desde la iniciativa de la profesora Rebeca Puche y con el apoyo de ASCOFAPSI

En relación con el Nodo POT el primer encuentro de investigadores se realizó en la Universidad Católica, en Bogotá en junio de 2005 y donde se reunieron investigadores de la Universidad Católica de Colombia, la Universidad de Manizales y la Universidad del Valle. En la agenda desarrollada se realizó un inventario de problemas de investigación. Se concluyó que la investigación se aborda desde tres elementos: trabajo como fenómeno psicosocial, dinámica del ser humano frente al trabajo y el contexto de la organización donde está el ser humano y su actividad laboral. (Enríquez & Castañeda, 2006)

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Los temas de investigación en POT requieren un abordaje Interdisciplinario y se identificaron las siguientes: aprendizaje organizacional, empleabilidad como fenómeno no psicosocial, estrés, salud y calidad de vida laboral, competencias y su impacto en las personas y las organizaciones, gestión del conocimiento y cultura organizacional. (Enríquez & Castañeda, 2006)

En el segundo encuentro de investigadores se abordó núcleos temáticos, dificultades y desafíos de la investigación, proyectos de investigación en curso y los proyectos concluidos.

De acuerdo a los diferentes temas de investigación de los grupos se organizaron tres categorías o núcleos temáticos generales con sus temáticas respectivamente: Trabajo y calidad de vida laboral: responsabilidad social, acoso laboral, motivación y productividad, frustración laboral, salud laboral, riesgos psicosociales, empresa saludable; relación hombre – trabajo: significado y representación social del trabajo, desarrollo de competencias, nuevas formas de acceso al trabajo; aprendizaje organizacional y cambio organizacional: aprendizaje organizacional y gestión del conocimiento, cultura organizacional, grupos y equipos de trabajo, ética y valores , crisis organizacional. (Enríquez & Castañeda, 2006)

En el tercer encuentro se discutió los criterios de COLCIENCIAS para el reconocimiento, categorización de grupos y para la financiación de proyectos; se conocieron las experiencias de algunos grupos de investigación en relación a proyectos y la forma de financiación desde entidades estatales y organismos internacionales. (Enríquez & Castañeda, 2006)

Se identificó además siete principios orientadores para el trabajo de los grupos de investigación en POT. a) Visibilidad: se hace necesario que existan productos de los grupos, la publicación de artículos en revistas indexadas; b) Focalización: los grupos se deben concentrar en pocos temas que se conviertan en líneas de investigación y con productos de calidad; c) Asociación: alianzas y convenios con otros grupos de investigación a nivel nacional e internacional; d) Prueba de existencia: liderazgo o participación en proyectos de investigación de cobertura e impacto nacional; e) contextualización: tanto líneas como  proyectos de investigación que los grupos formulen, estén enmarcados dentro de las prioridades nacionales e internacionales; f) Formación: cualificación de investigadores, como doctores y magísteres; g) Comunicación: permanente entre los investigadores. (Enríquez & Castañeda, 2006)

Uno de los compromisos fue evaluar posibles rutas para la constitución de un programa de doctorado en psicología organizacional con una universidad colombiana o en convenio con una universidad extranjera reconocida dispuesta a hacer el trámite de registro calificado. (Enríquez & Castañeda, 2006)

A la fecha es importante mencionar que se ha logrado grandes avances en varias universidades del país a nivel de la creación de programas de doctorado en psicología con una línea en la POT

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Inicios del trabajo en el nodo

Entre los docentes que iniciaron el trabajo en el nodo se encuentran:

Álvaro Enríquez

Érico Rentería

María Constanza Aguilar

Leonor Delgado

Mónica García

Delio Ignacio Castañeda

Claudia peralta

Carlos Acosta

Lucia Moreno

Yolanda Sierra

Irma Gómez

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Nuestros coordinadores del Nodo POT

  • Ingrid Gómez

  • Erico Rentería

  • Jairo Zuluaga

  • Jean David Polo

  • Mónica García

  • Iván David Jojoa

  • Sonia Matabanchoy